Voici les corrections des activités de : grammaire et conjugaison vocabulaire géométrie mesures Si vous n’avez pas encore envoyé vos exercices, vous pouvez toujours le faire. Pour la rentrée du 26 avril, faire les devoirs prévus pour le mardi 6 avril. mots + phrase (liste « les livres » série n° 6) apprendre dico-maths 53 « périmètre du…
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Bonjour les CM1, Avez-vous passé un bon week-end de Pâques ? Avez-vous fait les gourmands ? Aujourd’hui, mardi, nous espérons que vous êtes en forme pour vous concentrer sur le travail que nous avons préparé. Nous avons établi un planning mais bien sûr ce sera à vous de vous organiser selon les disponibilités de vos…
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En sciences, les CM1 ont fabriqué un bateau. Celui-ci devait flotter, transporter un tube de colle et une gomme et se déplacer d’un bout à l’autre sans contact. Défi réussi pour tous les groupes ! Bravo ! Related Images:
Pour la première séquence de sciences sur le thème de la forêt, les élèves de CM se sont déplacés sur les chemins de la Garenne Valentin. Ils devaient collecter des indices de présence d’animaux. Mais surtout observer la diversité des végétaux et reconnaitre quelques espèces d’arbres à l’aide des feuilles, des fruits et de l’écorce.…
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De nouveaux livres t’attendent à la BCD. En voici quelques uns sur les photos. Tu les trouveras à l’entrée dans l’étagère des « Nouveautés ». D’autres livres arriveront à la fin du mois de mars. Bonne lecture ! Related Images:
Des vieux livres ont été retirés. Des nouveaux ont été ajoutés. L’espace de lecture a été agrandi. Christine, Géraldine, Cécile, Francine, Marie, Muriel (les mamans bénévoles) t’accueillent pendant la pause du midi si tu as envie de lire. Related Images:
Mardi 4 juin, les CM1 ont dansé à la Garenne Lemot dans le cadre du festival Cep Party. Nous avions un casque avec de la musique et nous suivions le rythme de la musique. J’ai bien aimé la danse. Elise et Benoît étaient nos guides. L’équilibre était dur. Nous avons imité le babouin, le crabe,…
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Le défi était de faire chauffer de l’eau en utilisant l’énergie du soleil. Nous avions à notre disposition des ustensiles de cuisine (moules, assiettes, casseroles, couvercles…) et des emballages (papier aluminium, film plastique, sac poubelle). Nous devions faire un schéma de notre chauffe-eau avant de le réaliser. Le chauffe-eau le plus performant avait une eau…
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