Nous avons appris quelques positions de YOGA afin de nous sentir bien et de nous relaxer… Position du chat, du chien, de la chandelle, de l’arbre… Nous avons tous réalisé ces séances avec sérieux pour pouvoir les apprendre à notre famille ensuite. Related Images:
Jeudi , nous sommes partis nous promener à la Garenne Valentin pour observer la nature automnale: observation des couleurs qui changent, des feuilles qui sont tombées et nous tombent encore sur la tête, les champignons, les marrons et leurs bogues… Nous avons aussi vu des canards : le mâle et la femelle. L’après-midi, nous avons…
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Mardi, nous sommes allés à la salle de sports… Tout le monde était impatient, sac à dos et chaussures prêts! Les enfants ont changé de chaussures sans problème, ils ont pu ensuite aller courir dans la grande salle « Bretagne » pour s’échauffer. Au programme, lancer de balles sensorielles ( qui « piquent » qui « grattent ») et pour finir…
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Avant les vacances, nous avons travaillé sur la composition d’un petit-déjeuner équilibré (voir article précédent). Nous avons ensuite pris un petit-déjeuner en classe avec les copains et les copines. Choix des aliments dans les différentes familles d’aliments proposées, préparation de nos tartines, de nos bols de céréales… Un super moment de partage et des gourmands…
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Tatiana est diététicienne, elle nous a appris à reconnaître les familles d’aliments. A l’aide de mon set de table, que je rapporte à la maison, je vais pouvoir créer des repas équilibrés. Related Images:
Un jour dans la forêt https://www.youtube.com/watch?v=xglNHvfo1Zw&ab_channel=Triospiral-Topic Un jour dans la forêt, Un jour dans la forêt. Les singes discutaient. Les singes discutaient. Le grand chef a dit : « Ce sera moi le Roi ». « Oui, oui, oui », a dit le Ouistiti. « Non, non, non » a fait la p’tite guenon. « Vous n’y avez pas pensé ? a fait…
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LA SEMAINE DES DOUDOUS Pendant une semaine, les enfants de PS ont pu apporter leurs « vrais » doudous ! Ce fut l’occasion de multiples activités : faire de la motricité avec eux, les prendre en photos, les mettre en valeur dans un tableau, les câliner…et surtout parler : les nommer, les décrire, expliquer pourquoi on les…
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